1.看書原則：略看目錄、先看至少1本書、小學建議使用三四五年級課本；初中建議使用初二課本；高中建議使用必修2、3、4，體育只有一本書，建議買教師用書比較好；幼兒園看當地課本、至少要精練四個課型。
2. 中小學教案備課結構：
(1)確定教學目標。知識與能力目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標。
(2)確定教學重點和難點。重點明確，難點恰當。
(3)設計教學過程。一般要涉及導入、新授、小節、作業、板書等。
3.幼兒園活動備課：
(1)活動目標
(2)活動重難點
(3)活動準備
(4)活動過程
備課細節：導入是課堂教學最開始的環節，精彩的導入要達到“課未始，興已濃”的狀態。
下面列舉各學科常用導入方法：
語文：情境導入、詩文導入、謎語歇后語導入
數學：溫故導入、練習導入、圖片導入、情境導入
英語：情景導入、歌曲導入、游戲導入
音樂：圖片導入、故事導入、歌曲欣賞導入
體育：游戲導入、徒手操導入、比賽導入
美術：情景導入、游戲導入、圖片導入
結課技能
常用的結課類型有：總結歸納式、比較異同式、活動式、拓展延伸式、懸念式、表演激勵式。
板書技能
面試時板書書寫一定要簡潔、不潦草，而且寫字不要太慢，不然太浪費面試時間。
結構化備考：
1.根據題型，總結答題模板。
考試的情景是在極短的時間內答出一個比較完整的答案。答題時需要考生有迅速反應能力和完整答題的能力。我們將各種題目進行題型劃分，主要是為了找到每種題型的答題模板?？忌枰龅木褪强偨Y適合自己的答題模板，更好更快地回答。
2.多加練習，從模塊化到個性化。
通過大量的練習，考生能夠做到去模塊化，促成個性化的答題效果。模塊是基礎，而練習才是提高的關鍵。練習的另一個好處是能夠讓考生熟悉壓力情景，有利于臨場發揮水平的提高
